【不堪卒读】不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。

【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

【笔墨官司】笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。

【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

【笔力独扛】扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

【波涛老成】波涛：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

【不能赞一词】指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。

【不忍卒读】卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

【博士买驴】博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

【匕首投枪】匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。

【辩说属辞】属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。

【笔头生花】比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

【不通文墨】通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。

【笔下留情】指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。

【不以词害意】不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

【不以辞害志】辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

【鄙

年，可以说这中间是杨绛先生与他一起与病魔战斗。她每天根据钱先生的胃口亲身配制食品，陪伴在床边。一次在病房前走廊里见到杨绛先生，虽然劳瘁，却依然笑脸迎人。她说：“实在，我也没有比医生更好的办法，不过是每天来伏在他耳边跟他说话。我跟他说：‘你觉得累了，或者不想听，你就闭上眼睛睡觉。’这会儿他睡着了。”

柯灵 渊博睿智的钟书君

钱钟书的两大精神支柱是渊博和睿智，二者互相渗透，互为羽翼，浑然一体，如影随形。他博极群书，古今中外，文史哲无所不窥，无所不精，睿智使他进得去，出得来，提得起，放得下，造诣高深，揽天下珍奇入我襟抱，神而化之，不蹈故常，尽傍前人，熔铸为卓然一家的“钱学”。渊博使他站得高，看得远，看得透，撒得开，灵心慧眼，明辨深思，热爱人生而超然物外，洞达世情而不染一尘，水晶般的透明与坚实，形成他立身处世的独特风格。这种品质，反映在文字里，就是层出不穷的警句，因为他本身就是一个天才的警句。

钱氏健谈，口若悬河，舌粲莲花，隽思妙语，议论风生，令人忘倦。但他更解得“沉默是金”的真谛。《写在人生边上》、《人·兽·鬼》、《围城》，无一不受过抨击；《宋诗选注》也受过声势浩大的“严肃”批判，他一例恝然置之，如菩萨低眉，拈花微笑。最难能的是，在“忧天将压，避地无之”的险恶环境中，他有本事做到泰山崩于前而色不变，凝神静气，一心经营他的名山事业。《谈艺录》和《管锥编》，都是这样的“忧患之书”。

他还有个“怪僻”，不肯参加任何“学会”。近年来，这一类团体如雨后春笋，他一概谢尽挂名，因此也颇得罪了一些热心的发起人。两年前，爱读他著作的人计划成立“钱学研究会”，出版刊物，他全力阻止。他对我说：“我是不喜欢这类东西的人，没想到自己成为组织‘学会’的借口，真是‘人生的讽刺’了!人生的讽刺是免不了的，只希看‘缓刑’到人死以后。”

钱氏从不标榜什么，“桃李不言，下自成蹊”。颂今非古，颂古非今，重洋轻中，重中轻洋，滔滔者天下皆是，惟钱氏能植根华夏，冶中外古今于一炉，追来溯往，抽丝剥茧，排比参照，融会贯通，得心应手，左右逢源，通雅淹博而没有学院气和学究气。白话文的提倡与实践，对新文化运动是一大功绩；但检点白话文本身的成就，却很难说已臻完全成熟的境界。钱氏通晓多种外语，兼擅文言，但他笔下的白话文，却是道地的白，清如水，明如镜，尽少沾染洋气与古气，纯净而耐人寻味。这种难以企及的佳境，除了清醒的头脑，卓异的识力加深厚的功底，无法作更合理的解释。《谈艺录》、《管锥编》的文字，则是道地的文，典雅奥丽，手挥目送，俯仰自得。我曾问他，这两部学术性著作为什么用文言写作？减肥产品哪个好他回答说：因为都是在难以保存的时代写的，减肥药哪个好并且也借此测验旧文体有多少弹性可以容纳新思想。这两句简单的话里，自有很多慷慨苍凉的弦外之音。但我却别有一些个人的私见：笔记是中国独有的文学形式，笔精墨妙，挥洒自如，以简御繁，有余不尽，可惜“五四”后几成绝响。钱氏以最经济曼妙的文字，凝聚长年累月的心得，将浩浩如长江大河的古籍经典，点化评析，萃于一编，正是量文体衣、称身惬意的形式，更便于流传久远，嘉惠后人。

摘自《钱钟书评说七十年》 金宏达 主编 文化艺术出版社

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今年是钱钟书先生诞辰100周年。钱钟书学识渊博，学贯中西，是著名的清华才子。各位名家眼中的钱钟书，又是什么样子呢？

书名：《钱钟书评说七十年》

主编：金宏达

出版社：文化艺术出版社

邹文海

“我过钱家，每回都听到钟书书声琅琅……”

我与钟书君两度同学、一度同事，前后有十几年的交往。先严督责我读书时，常引他为话题：“我过钱家，每回都听到钟书书声琅琅，谁像你一回家就书角都不翻了!”父亲的训斥，引起我对钟书君的反感：“有什么了不起，还不像我一样，数学糟透顶！”记得那时他的小楷用墨甚淡，难得有一个字能规规矩矩地写在方格之中，可是先生对他的文章，常作“眼大于箕”、“爽若哀梨”等佳评。我在清华读三年级时，他也进清华来了，他的入学考试，有不平常的经过。因为他数学零分，按例不得录取，而罗志希校长因他英文特优，所以力争破格准其入学。因此他到清华时，文名已满全校。我当时很感惊奇：小学时他英文极其平常，何以中学6年就能这样出类拔萃呢？

1939年11月，我们结伴同行，相处了一个月。钟书君一直手不释卷，翻的是英文字典。他正色告诉我说：“字典是旅途中的良伴。上次去英国时，轮船上唯以约翰生博士的字典自随，深得读字典的乐趣，现在已养成习惯。”更可喜者，前人所著字典，常记载旧时口语，表现旧时习俗，趣味之深，有不足为外人性者。我那时才知道钟书君真是博闻强记，积学之深。

赵瑞蕻

“他的学问像一盒熠熠发光的珍宝”

1938年秋天，日本侵略中国。炮火连天中，北大、清华、南开三座大学南迁西移，在昆明安顿下来一年后，钱钟书先生从欧洲留学回国，经吴宓先生推荐，在西南联大任教。那时他才28岁，风华正茂，是联大外文系最年轻的一位教授。什么减肥产品最好除了担任二年级英文课，他还为三四年级开了一门专题课“文艺复兴”。他讲解一律用英文，总是笑眯眯的，既严肃又幽默。他老是手臂撑在讲台上，有时也离开讲台，在黑板上书写英、法、德、意大利文以及拉丁文等。他讲课生动活泼，妙语连珠，又引经据典，引人入胜。我深深地记得，钱先生评论薄伽丘的《旬日谈》、塞万提斯的《堂·吉诃德》和蒙田的《随笔》时，随手拈来，深入地分析了产生这些作家及其杰作的时代和社

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